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FITPalestrantes e Presidentes de SessãoCarmem Lúcia Prata
 CARMEM LÚCIA PRATA
Carmem Prata

Curriculum


FORMAÇÃO ACADÊMICA/TITULAÇÃO

2002 - 2005 - Mestrado em Educação (a distância).
Universidade Federal do Rio Grande do Sul,
Título: GESTÃO DEMOCRÁTICA E TECNOLOGIAS DE INFORMÁTICA NA EDUCA-ÇÃO PÚBLICA: uma análise do PROINFO no Espírito Santo
Orientador: Maria Beatriz Luce.

2000 – 2000 - Aperfeiçoamento em Formação Continuada Em Serviço de Multi-plicadores. (a distância) Carga Horária: (280h)
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS.
Título: Projeto de aprendizagem
Orientador: Beatriz Corso Magdalena.

1997 – 1997 - Especialização em Informática na Educação.
Universidade Federal do Espírito Santo, UFES.
Título: Capacitação de professores
Orientador: Crediné Menezes.

1995 - Curso de Capacitação em Informática Educativa – NTE Metropolitano - 150 h - Secretaria de Educação do ES.

1994 - Curso de Capacitação em Informática Educativa – NTE Metropolitano - 150 h - Secretaria de Educação do ES.

1991 - 1992 Especialização em Planejamento Educacional. (Carga horária: 740h)
Associação Salgado Oliveira de Educação, ASOEC, Espírito Santo.
Título: A Educação como formadora de estereótipos.

1982 - 1985 Graduação em Pedagogia - Supervisão Escolar.
Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Alegre, FAFIA, Alegre- ES.

FORMAÇÃO COMPLEMENTAR

2002 - 2002 Extensão universitária em TV Escola e Os Desafios de Hoje. (Carga horária: 120h)- Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, ES.

1999 – 2000 - Planejamento Estratégico e Gestão de Projetos. (Carga horária: 56h), Secretaria de Estado da Educação, SEDU, ES.

ATUAÇÃO PROFISSIONAL

2004 – 2006 – Coordenadora da Rede Interativa Virtual de Educação – RIVED – Ministério da Educação – Secretaria de Educação a Distância – Gerência de Capacitação e Produção de Conteúdos em EAD.

2005 - Tutora no curso de Formação Continuada em Mídias na Educação – MEC e UnB – tutoria a distância via ambiente virtual.

2005– Docente no projeto “Parceiros da Aprendizagem” –Microsoft e Governo do DF – tutoria a distância via ambiente virtual.

2005– Docente no projeto “Parceiros da Aprendizagem” –Microsoft e Governo de Goiás – tutoria a distância via ambiente virtual.

2004– Docente no projeto “Parceiros da Aprendizagem” –Microsoft e Governo da Paraíba – tutoria a distância via ambiente virtual.

2004 - membro da equipe de formação de professores, incluindo em tecnologia educacional da Secretaria de Estado da Educação do ES

1999 a 2003– Coordenadora do Programa Estadual de Informática na Educação do ES – ProInfo

2002 a 2003 – docente no curso de Especialização em Informática na Educação
(semi-presencial) - Metodologia de projetos e aprendizagem cooperativa – Universidade Federal do ES.

2002 a 2003 - docente no curso de Aperfeiçoamento (a distância) - 1- Relações entre conceitos usando lógica simbólica. 2-Conhecimento dinâmico usando o para-digma de objetos de eventos - autoria - 3- Mapas conceituais, 4- possibilidades de u-sos na educação. Universidade Federal do ES.

2000 a 2002 - docente no Curso de Pedagogia, na disciplina de Informática Aplicada a Educação – Universidade da SERRA - SERRA – ES

1994 – 1999 – docente na capacitação de professores para o uso da tecnologia na educação – Secretaria de Estado da Educação do ES

1994 a 1998 – Professora multiplicadora do Núcleo de Tecnologia Educacional - ES 1984 a 1993 - Servidor público- Secretaria de Estado da Educação – professor.

ÁREAS DE ATUAÇÃO

Ensino-Aprendizagem, Tecnologia Educacional, Formação de Professor – capaci tação a distancia.

IDIOMAS

Compreende: Espanhol (Razoavelmente).
Lê: Espanhol (Razoavelmente).

PRODUÇÃO CIENTÍFICA, TECNOLÓGICA E ARTÍSTICA/CULTURAL

PRODUÇÃO BIBLIOGRÁFICA

Trabalhos completos em eventos

PRATA, Carmem Lúcia; BAZZARELLA, L. B., MENEZES, C. S., C. Formação de recursos humanos e telemática para educação - uma experiência com ensi no a distância usando a internet. In: 1 ST LATIN AMERICAN WEB CONGRESS, 2003, Santiago - Chile.

Artigos completos publicados em periódicos

PRATA, Carmem Lúcia. A informática enquanto recurso auxiliar no processo ensino-aprendizagem. Revista Pedagógica Uniserra, Serra - ES, v. 200, 2000.

Livros publicados

PRATA, Carmem Lúcia; JUNIOR, D. Castro, MENEZES A. N., CURY C. S., In-formática Educativa - I - Ambientes Virtuais para Apoio à Aprendizagem. Vitória: Universidade Federal do Espírito Santo, 2003.

PRATA, Carmem Lúcia; BAZZARELLA, L. B., CASTRO JUNIOR, A. N., MENEZ. Informática Educativa II - Linguagens para Representação do Conhecimento. Vitória: Universidade Federal do Espírito Santo, 2003.

Capítulos de livros publicados

PRATA, Carmem Lúcia. Gestão escolar e as tecnologias. In: ALMEIDA, Maria Eli-zabeth Bianconcini de; MASETTO, Marcos Tarcísio; MORAN, José Manuel; VIEI-RA, Alexandre Thomaz. (Org.). Formação de gestores escolares. São Paulo, 2002, v. 1, p. 13-84.

PRATA, Carmem Lúcia; NEGRINE, L., PONTINE, Y. L., TEIXEIRA, D. Escolas In-formatizadas e ligadas à Rede: a experiência do Espírito Santo. In: Chahin, A.; Cunha, M. A.; knight, P.T.; Pinto, S. L. - (Org.). egov - a próxima revolução bra-sileira. 2003.

PRODUÇÃO TÉCNICA

PRATA, Carmem Lúcia. Programa Estadual de Informática na Educação. 1996.
PRATA, Carmem Lúcia. Plano Estadual de Educação. 2002.

DADOS COMPLEMENTARES

PARTICIPAÇÃO EM EVENTOS

COMO PALESTRANTE:

1. Debatedora do Programa Salto para o Futuro – TVE – Novas formas de aprender: comunidades de aprendizagem. Potencialidades de uma lista de discussão enquanto comunidade virtual – agosto – RJ - 2005
2. Learning & Performance Brasil – congresso 2005 – Interoperabilidade e reusabilidade de ob-jetos de aprendizagem – SP - 2005
3. I Seminário nacional de Informática na Educação – “Educação a Distância e Ambientes Virtuais”. – Universidade de Caxias do Sul – RS – 2004
4. II Encontro Multimídia na Educação do DF – “Visão Geral das TICs na Educação do Brasil - DF – 2004”.
5. I Mostra de Inclusão Digital do Governo Federal – “Experiências do ES”- Brasília – BR- 2003
6. I Mostra de projetos da EEEFM Rubens Rangel – “A tecnologia no contexto es-colar – gestão, currículo e formação” - Colatina – ES – 2003.
7. III Seminário de Informática na Educação – “ProInfo no ES”- Colatina – ES – 2002
8. VII Encontro Nacional do ProInfo - “Capacitação de recursos humanos no uso das tecnologias”- “Relatos de Experiências da gestão do programa no ES” – Camburiú – SC – 2002
9. Workshop Talentos Humanos para a sociedade da informação – CNPq – “Con-cepção filosófica do ProInfo” - Brasília – 2002 –
10. Oficina para a inclusão digital – egov - Brasília - 2001
11. VII Encontro Nacional do ProInfo - Ceará – 2001 – “Formação de alunos técni-cos”
12. Teleconferência ProInfo: tecnologia na educação. Brasília - 2001.
13. IV Jornada de Ed. Distancia na UFG. – Goiás - 2001. “O uso das tecnologias da informação no processo de gerência na formação de alunos técnicos”
14. Seminário de Educação: Trabalho Educativo: Produção do Conhecimento e Ensino: Informática na Educação – Aracruz – ES – 1999

COMO PARTICIPANTE:

1. III Congresso Brasileiro de Educação Superior a Distância – Congresso Interna-cional de EAD – RJ – 2004
2. Seminário e-proinfo – a Educação sem Distância – DF – 2004
3. Encontro de EAD – MEC – Brasília - 2003
4. Apresentação do programa educacional da Sun Microsysten – Califórnia - 2002
5. I Encontro Regional do PROINFO – região sudeste – Vitória – ES – 2002
6. Oficina Para Inclusão Digital. Brasília - 2001.
7. Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. Brasília - 2001.
8. I Congresso Internacional do ProInfo. Fortaleza – CE - 2001.
9. Capacitação Centralizada de Educação a Distância/TV Escola/ProInfo.- Vitória - ES - 2001.
10. V Encontro Nacional do ProInfo. Paraná - 2000.
11. 1º Fórum Regional de Educação a Distância. Vitória – ES - 2000.
12. Workshop em informática educativa – Vitória – ES - – 1998
13. II Encontro Regional da Região Sudeste – aplicação e uso de software educacio-nal - RJ – 1998
14. Workshop Ensino a Distância e Redes Telemáticas – Brasília – 1998
15. IV Encontro Nacional do ProInfo – DF – 1999
16. IV Congresso Ibero-Americano de Informática na Educação – RIBIE – Brasília – 1998

 
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